Proposition d’une méthodologie de conception de fiches d’information médicamenteuse par classe thérapeutique pour les patients / Pauline Clot ; sous la direction de Benoît Allenet

Date :

Type : Livre / Book

Type : Thèse / Thesis

Langue / Language : français / French

Médicaments

Modes d'emploi -- Méthodologie

Brochures pédagogiques pour les patients -- Méthodologie

Patients -- Coopération

Recommandations sur le bon usage des médicaments

Littératie

Classification Dewey : 615.1

Allenet, Benoît (1963-.... ; auteur en pharmacie et sciences médicales) (Directeur de thèse / thesis advisor)

Krivobok, Serge (19..-.... ; pharmacien) (Président du jury de soutenance / praeses)

Université Grenoble Alpes (2020-....) (Organisme de soutenance / degree-grantor)

Résumé / Abstract : Les professionnels de santé sont tenus d’informer chaque personne soignée. Cela est d’autant plus vrai lorsqu’il s’agit de soutenir le patient dans la bonne adhésion à son traitement. Cependant, le patient peut être confronté à des obstacles entravant son adhésion : faible niveau de littératie qui empêche une bonne compréhension du traitement, mauvaise compréhension de sa pathologie et de son traitement, manque de confiance et insatisfaction envers le professionnel de santé. Pourtant, un moyen simple favorisant le bon usage du médicament est peu utilisé : la fiche médicamenteuse. L’objectif de ce travail est de proposer une méthodologie de conception de fiches d’information médicamenteuse destinées aux patients que tout professionnel de santé pourrait mettre en place à l’hôpital ou à l’officine. Cette réflexion a abouti à trois outils : une démarche de conception de fiches d’information médicamenteuse par classe thérapeutique selon les étapes suivantes : pré-conception, conception, test, modifications, validation, diffusion, évaluation et actualisation ; une suggestion de contenu de fiche selon le fond (contenu) et la forme (graphisme), dans le but de favoriser l’adhésion du patient ; une grille d’évaluation dans l’objectif de garantir des fiches faciles à lire et à comprendre. Ce projet permet de soutenir les initiatives favorisant le bon usage du médicament et d’harmoniser les pratiques, tout en proposant au patient une aide efficace pour mieux comprendre et suivre son traitement.

Résumé / Abstract : Healthcare professionals have a duty to inform all patients. This is even more true when it comes to supporting patients in adhering to their treatment. However, patients can face a number of obstacles to adherence: low literacy levels that prevent proper understanding of their treatment, poor understanding of their pathology and treatment, lack of trust and dissatisfaction with healthcare professionals. However, a simple means of promoting the good use of medication is little used: patient information leaflets. The aim of this project is to propose a methodology for designing patient information leaflets that any healthcare professional could set up in a hospital or pharmacy. This study led to three tools: an approach for designing patient information leaflets by therapeutic class, based on the following stages: pre-conception, design, testing, modification, validation, distribution, evaluation and updating; a suggested brochure content in terms of substance (content) and form (graphics), with the aim of encouraging patient compliance; and an evaluation grid to ensure that the leaflets are easy to read and understand. This project is designed to support initiatives to promote the correct use of medication and harmonize practices, while providing patients with an effective aid to understanding and monitoring their treatment.