Date : 2021
Type : Livre / Book
Type : Thèse / ThesisLangue / Language : français / French
Sciences naturelles -- Étude et enseignement (secondaire)
Classification Dewey : 373
Résumé / Abstract : Ce mémoire aborde plusieurs parties : histoire et bouleversement de l’enseignement de la géologie ; notion d’obstacle en didactique ; nature des obstacles didactiques ; attitude face à l’obstacle ; exemples de travaux d’identification des obstacles didactiques en géologie ; franchissement d’obstacles dépendant de la construction du problème ; exemple de problématisation par débat collectif ; trois types de ruptures ; problématisation ; matériels et méthodes ; résultats ; analyse des résultats ; discussion.