Date : 2020
Type : Livre / Book
Type : Thèse / ThesisLangue / Language : français / French
Classification Dewey : 373
Résumé / Abstract : Le présent mémoire cherche à analyser les mécanismes d'invisibilisation des autrices dans le champ littéraire. Nous sommes partis d'un constat simple : l'absence des autrices dans les manuels scolaires. Nous avons élargi notre domaine et nous nous sommes aperçus que les femmes sont rarement représentées dans les différents domaines qui constituent notre société, exception faites pour les sphères dites féminines. Nous avons creusé le champ littéraire pour comprendre cette absence et nous avons trouvé de nombreuses autrices, en attente de reconnaissance et de visibilité, pour presque toutes les époques qui cloisonnent notre histoire littéraire. La dimension politique et patriarcale nous est apparue comme un point essentiel à aborder dans le cadre de notre travail, car le champ littéraire dépend d'enjeux qui dépassent la littérature elle-même. L'invisibilisation des autrices est la conséquence d'un système oppressif, capitaliste, patriarcal et colonialiste qui défend des valeurs où la misogynie est répandue, banalisée. Nous avons cherché à démontrer que ce qui semblait «normal», ne l'était pas, et nous avons tenté d'élaborer des solutions à travers des propositions alternatives et pédagogiques.