Date : 2018
Type : Livre / Book
Type : Thèse / ThesisLangue / Language : français / French
Éducation antique -- Sparte (ville ancienne)
Classification Dewey : 373
Résumé / Abstract : L'agôgè, désigne le système éducatif antique spartiate. Au Ve et au IVe siècle av. J.-C., cette éducation est obligatoire, collective et organisée par la cité. Sparte forme les jeunes enfants à devenir, non seulement, des citoyens et des hoplites, mais cherche à former une communauté de l'excellence. Nulle part ailleurs, dans le monde Grec, l'emprise de l'État ne commence si tôt et n'est si absolue. Mais quelle place, la primauté décisionnelle de la cité dans l'éducation du jeune Spartiate, laisse-t-elle à la cellule familiale ? Afin de comprendre la place de la famille au sein du processus éducatif de l'agôgè, nous nous sommes demandé si il était possible de considérer l'éducation spartiate comme une forme de cellule sociale solidaire civique se substituant à la famille, ou si au contraire, l'agôgè était une institution complémentaire à la famille. De plus, le système éducatif particulier de Sparte n'est-il par un facteur de désolidarisation familiale au profit de la cité ? L'objectif eugénique de la cité de Sparte engendre-t-il une valorisation de l'État au détriment de la communauté familiale ? Peut-on considérer Sparte comme une communauté familiale ? Cette étude a été réalisée afin d'apporter une contribution à la recherche historique par un ensemble de réflexions pour souligner le lien entre la famille et l'agôgè.