A l'école des eurocrates : les conditions sociologiques de la vocation aux métiers de l'Europe politique en France : volume 2 / Sébastien Michon ; [sous la direction] de Didier Georgakakis

Date :

Type : Livre / Book

Type : Thèse / Thesis

Langue / Language : français / French

Union européenne

Professions -- Classification

Carrière -- Fonction publique -- Union européenne

Entretiens en sociologie

Socialisation professionnelle

Enquêtes sociologiques

Questionnaires

Socialisation

Formation professionnelle

Qualifications professionnelles

Sociologie politique -- Union européenne

Étudiants -- Orientation professionnelle -- Union européenne

Enseignement supérieur -- Union européenne

Fonctionnaires européens

Georgakakis, Didier (19..-....) (Directeur de thèse / thesis advisor)

Courty, Guillaume (1964-....) (Membre du jury / opponent)

Drake, Helen (Membre du jury / opponent)

Lebaron, Frédéric (1969-....) (Membre du jury / opponent)

Smith, Andy (1963-.... ; politiste) (Membre du jury / opponent)

Wagner, Anne-Catherine (19..-.... ; sociologue) (Président du jury de soutenance / praeses)

Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (1971-....) (Organisme de soutenance / degree-grantor)

Relation : À l'école des eurocrates : la genèse de la vocation européenne / Sébastien Michon / Rennes : Presses Universitaires de Rennes , 2019

Résumé / Abstract : L’Union européenne est en crise. Pourtant l’attractivité des métiers de l’Europe politique ne se dément pas : de nombreux jeunes souhaitent s’orienter vers des carrières en lien avec les institutions européennes. Partant de ce paradoxe, cet ouvrage présente une enquête sur la genèse de la vocation européenne d’un ensemble de candidats aux métiers de l’Europe politique en France.Il analyse les dispositions favorables à cette vocation et la différenciation des profils vocationnels au principe d’une diversité à la fois des sens donnés à l’orientation vers l’UE, des socialisations européennes, ainsi que des trajectoires professionnelles. La part circonscrite de ceux qui souhaitent vivre de l’Europe et pour l’Europe, illustre la perte d’importance de la vocation au sein du champ de l’Eurocratie, et tout particulièrement de ses zones périphériques. Cette enquête apporte une contribution à la compréhension des processus plus généraux d’intégration européenne, d’européanisation, et dans une certaine mesure des aspects sociologiques de la crise traversée par l’Europe.