Date : 2011
Editeur / Publisher : Grenoble : Presses universitaires de Grenoble , impr. 2011, cop. 2011
Type : Livre / Book
Langue / Language : français / French
ISBN : 978-2-7061-1702-2
EAN : 9782706117022
Langues -- Étude et enseignement
Classification Dewey : 440.7
Collection : Français langue étrangère et maternelle / Grenoble : Presses universitaires de Grenoble , 1985-2006
Résumé / Abstract : Les auteures mettent en évidence l'importance des rapports entre la culture d'enseignement de l'enseignant et la culture d'apprentissage de l'apprenant, dans l'apprentissage du français. Elles s'interrogent également sur les conséquences qu'ont les changements de références didactiques du FLE vers le FLS. Pour tenter de répondre à ces questionnements, elles caractérisent l'activité de l'enseignant avant d'étudier celle de l'élève et de comprendre comment il s'approprie la langue seconde.