Date : 1984-
Editeur / Publisher : Hillsdale, N.J : Lawrence Erlbaum Associates , 1984-
Type : Périodique / Serial
Langue / Language : anglais / English
Classification Dewey : 370
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Résumé / Abstract : Among education journals, Cognition and Instruction’s distinctive niche is rigorous study of foundational issues concerning the mental, socio-cultural, and mediational processes and conditions of learning and intellectual competence