Date : 1982-
Editeur / Publisher : New York : Guilford Press , 1982-
Type : Périodique / Serial
Langue / Language : anglais / English
Classification Dewey : 153.05
Classification Dewey : 155.05
Classification Dewey : 302.05
Classification Dewey : 370.151 05
Relation : Social cognition / New York, N.Y : Guilford Publications , 1982-