Quelles lectures pour quelles tâches ? : comment rendre capables les élèves d'adapter leurs stratégies de lecture à la tâche demandée ? / Université de Rennes I, Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques
Date : 1996
Type : Livre / Book
Langue / Language : français / French
ISBN : 2-85728-024-6
EAN : 9782857280248
Lecture -- Étude et enseignement (secondaire)
Lecture -- Aspect cognitif
Classification Dewey : 350