Date : 2013
Type : Livre / Book
Type : Thèse / ThesisLangue / Language : français / French
Collection : Lille-thèses / Atelier de reproduction des thèses / Lille : Atelier national de reproduction des thèses , 1983-2017
Résumé / Abstract : L'objectif de cette recherche consiste à décrire la construction d'un climat de conscience collective au sein d'une équipe virtuelle. Il s'agit de mesurer l'intensité de la conscience collective dans le temps mais aussi de déterminer l'ensemble des facteurs favorisant cette conscience collective. Plus explicitement, la question de recherche qui guide notre étude s'énonce comme suit : Comment se construit et comment évolue le niveau de conscience collective au sein des équipes virtuelles ? Afin de tester notre construit théorique, nous suivons une méthodologie mixte. Une étude quasi-expérimentale quantitative est complétée par deux études de cas qualitatifs. L'étude quantitative nous permet de quantifier le niveau de conscience collective au sein d'une équipe virtuelle, et ce à travers la construction d'une échelle de mesure. Elle nous permet également de tester la nature dynamique du niveau de la conscience collective et ses mécanismes de construction. Le volet qualitatif a pour ambition d'enrichir notre conception de la construction de conscience collective et d'approfondir notre interprétation des résultats issus de l'étude quantitative. Au travers ces deux approches, nous apportons une meilleure compréhension de la construction et la dynamique de la conscience collective au sein des équipes virtuelles. La conscience collective est un construit bidimensionnel qui s'établit sur la base de deux processus duals et dynamiques (conscience des activités vs conscience sociale). Les résultats mettent également en évidence l'effet conjugué de la confiance (cognitive vs affective) et de la cohésion de groupe (tâches vs sociale) sur la construction de la conscience collective.
Résumé / Abstract : The aim of this research is focused on describing the construction of a collective awareness environment within virtual teams. We have sought to measure the intensity of collective awareness over time, as well as to determine the set of factors that encourage its emergence. More precisely, our guiding line of inquiry can be stated as follows : in virtual teams, how is collective awareness crated, and how does it evolve over time ? In order to test our theoretical construct, we have adhered to a methodology combining semi-experimental quantitative studies with two qualitative case studies. The quantitative section enabled the quantification of collective awareness levels within virtual teams via the elaboration of a measurement scale. This part equally allowed for testing the dynamic nature of collective awareness levels, as well as the mechanisms leading to its emergence. The qualitative portion seeks to expand our understanding of collective awareness and to deepen the interpretation of the quantitative study’s results. Through these two approaches, we hope to contribute to a better understanding of collective awareness building and dynamics within virtual teams. Collective awareness is a bidimensional construct based on two dual, dynamic processes –activity awareness vs. social awareness. Finally, our results emphasize the joint effects of trust (cognitive vs. affective) and group cohesiveness (tasks vs. social) on collective awareness building.