Date : 2005
Editeur / Publisher : [S.l.] : [s.n.] , 2005
Type : Livre / Book
Type : Thèse / ThesisLangue / Language : français / French
Union européenne -- Adhésion -- Pologne
Postcommunisme -- Europe de l'Est
Politique économique -- Pologne -- 1989-....
Politique et gouvernement -- Pologne -- 1989-....
Résumé / Abstract : La marche de la Pologne vers l'intégration européenne s'est accompagnée de profonds bouleversements politiques et sociaux exigés par le passage du communisme à la démocratie. Le rôle du facteur extérieur dans ces transitions a été crucial, car le processus d'adhésion impose un certain nombre de contraintes au pays candidat (démocratie, économie de marché, reprise de l'acquis communautaire). Les changements politiques et économiques faisaient l'objet de l'évaluation de la Commission Européenne. Le thème de " retour à l'Europe " a suscité l'ouverture d'un nouvel espace public où les discours europhiles ou critiques se sont affrontés en reconstruisant le système partisan, en renforçant le fossé socioculturel entre la Pologne des champs et la Pologne des villes, en opposant enfin les générations. Le transfert du modèle de l'UE s'est opéré dans le domaine administratif, politique et éducatif. Une nouvelle élite européenne a réussi à s'imposer, notamment grâce aux écoles comme le Collège d'Europe à Natolin
Résumé / Abstract : The accession of Poland to European Union was accompanied by deep political and economical transformations required by the passage from communism to democracy. The role of external factor in theses transitions was crucial, because the accession process imposes to candidate State some conditions like democracy, market economy and transposition of acquis communautaire. Policies and economical changes were supervised by European Commission. The topic of the return to Europe opened a new public sphere where proeuropean speeches confronted antieuropean ones reconstructing the partisan's system, reingorcing the gap socioculturel between rural Poland and urban Poland, opposing generations. During integration process, a transfer of EU model took place in administrative, political and educational fields. A new European élite managed to establish itself as the leader, in particular thanks to establishments like the College of Europe in Natolin